Nasze potrzeby i problemy - czas zacząć działać!

Po licznych spotkaniach i rozmowach z uczniami naszej szkoły przyszedł czas na wybranie jednego problemu, czy też potrzeby, do naszej dalszej pracy.

Wspólnie rozważamy podjęcia się jednego z dwóch potrzeb/problemów. Wybór zależy od decyzji dyrekcji oraz od udostępnionych nam zasobów. (Potrzeby to odczuwany przez nas brak czegoś, z kolei do zaspokojenia potrzeb służą nam zasoby.).

Jedną propozycją jest budowa przejścia między naszej szkoły a salami informatycznymi, znajdującymi się w osobnym budynku. Droga, jaką często zgrzani uczniowie muszą pokonać, aby się do niego dostać, to około 100 metrów, często w błocie, deszczu, śniegu i wietrze. Taka szybka i częsta zmiana temperatury nie służy naszym uczniom (częste przeziębienia). Z kolei przemieszczanie się z podwórza do sal nie sprzyja warunkom tam panującym – często podłoga przypomina „łaźnię błotną lub małe jeziorko”, jak trafnie zauważyła Sylwia (Jaszczur). Brak szatni w salach informatycznych uniemożliwia nam także przebieranie butów, czy też zakładanie kurtki, aby zmierzyć się z jesienną szarugą czy wiosenną pluchą, podczas przechodzenia z budynku do budynku.

Inną propozycją są:
- rozbudowa przyszkolnego parkingu dla samochodów,
- postawienie w bezpiecznym i widocznym dla właścicieli stojaków na rowery,
- budowa parkingu przeznaczonego dla skuterów,
- odśnieżanie parkingów w czasie zimy.

Brak miejsc parkingowych jest istotnym problemem ze względu na coraz większą liczbę zmotoryzowanych uczniów i nauczycieli. Dojeżdżanie samochodem do szkoły jest znacznie wygodniejsze niż podróżowanie autobusem i marznięcie na przystankach w oczekiwaniu na niego.
Dodatkowo poprzez zabieranie „po drodze” do jednego samochodu kolegów/koleżanki do szkoły, którzy będą dorzucać się do paliwa, przejazd jest dużo tańszy, a młode osoby uczą się racjonalnego i ekonomicznego wykorzystywania dostępnych dóbr. Prześledźmy poniższy, bardzo prosty przykład:

Podróżowanie 1 samochodem w 4 osoby	VS	4 osoby podróżują 4 samochodami
1 samochód		4 samochody
1 zużyty bak paliwa		4 zużyte baki paliwa
4 osoby		4 osoby
Mniejsze koszty przejazdu		Większe koszty przejazdu
1 miejsce zajęte na parkingu		4 miejsca zajęte na parkingu

Uczniowie mieszkający nieco bliżej dojeżdżają skuterem lub rowerem. Oni także chcieliby mieć bezpieczne miejsce do pozostawienia swoich pojazdów na czas lekcji.

Ponadto (!) jazda rowerem jest zdrowa i nie skaża naszego środowiska.

Co myślicie o realizacji tych potrzeb?
Jakie potrzeby mają uczniowie Waszych szkół?
Może zauważacie jakieś sprawy godne zainteresowania w Waszych środowiskach lokalnych?

Zapraszam do komentowania! J

Szkoła

Po wielu problemach, z którymi przyszło nam się borykać przez ostatni miesiąc, wzięłyśmy się w garść i postanowiłyśmy nadrobić piętrzące się z dnia na dzień zaległości.

Moduł IV

Szkoła. Jak powszechnie wiadomo, od momentu, w którym nasza noga pierwszy raz przestąpi jej próg, instytucja ta pochłania nieraz ponad połowę naszego czasu. Poznajemy tam przyjaciół, często takich, którzy zostają z nami przez lata. Kształtujemy swój charakter, rozwijamy zainteresowania, borykamy się z rożnymi problemami i przeciwnościami losu. Szkoła jest naszym drugim domem.
Kiedy kończą się ferie i przychodzi mało chlubny "pierwszy poniedziałek", z niechęcią wracamy w tak dobrze znane nam mury, ale sądzę, że każdy z nas gdzieś w środku cieszy się z powrotu. W sumie szkoła nadaje sens początkowemu biegowi naszego życia. Już teraz wiem, że po maturze będzie mi jej brakować, a na pewno koniec szkoły to koniec czegoś, co każdy z nas chciałby zatrzymać jak najdłużej - koniec słodkiego i beztroskiego okresu dzieciństwa.
Poniżej zamieszczam zdjęcia mojego i Kali "drugiego domu", który niedługo przyjdzie nam opuścić.

A tutaj zamieszczamy miejsca szczególne, z których jesteśmy dumni lub te, które pomagają nam w nauce (i nie tylko):
1. Studio TVS

2. Sklepik

3. Biblioteka4. Pracownie informatyczne i "Macintosh-e"

I coś na wesoło :)